北京D導演少年班

通過從靈感到IP的全鏈路實戰，培養青少年掌握“原創劇作一視覺轉化一團隊協作一多感官傳播”的導演核心能力。聚焦導演思維、工業化流程與情感共情力，以“生活是素材倉庫，技術為表達服務”為原則，讓學員從“自我表達者”成長為“用影像對話世界的創作者”。

學習收獲：

1.擁有情感共情力與批判性思維：讓生活成為素材庫，通過“情感漫游日記”“即興戲劇訓練”，培養對日常細節的敏感度。

2.形成批判性創作觀：在多輪評審(班內互評、親友評鑒、行業導師點撥）中學會理性接受反饋，用數據而非主觀偏好驅動修改，形成迭代式創作思維。

3.對接行業與學術：課程融入真實案例(如電影節創投規則、院校作品集要求)，優秀作品可投遞國內外青少年影展，或作為藝術留學申請的核心素材，打開升學與職業通道。

4.終身能力沉淀：擁有故事敏感度，能快速捕捉生活中的戲劇性沖突,擁有技術判斷力，根據預算與主題選擇好的創作工具，擁有受眾同理心，用數據與直覺平衡自我表達與市場接受。