初三學(xué)習(xí)方法：善歸納 積經(jīng)驗(yàn)

身為初三的學(xué)生，心理狀態(tài)多少影響著每次考試的發(fā)揮，而心事重重地考試想必也發(fā)揮不了真實(shí)水平，我們何不輕輕松松地應(yīng)對呢?中考更是要以平常心面對。這篇初三學(xué)習(xí)方法希望對大家有用。

初三學(xué)習(xí)方法：善歸納 積經(jīng)驗(yàn)

時(shí)間對于初三學(xué)生來說尤其寶貴，所以在有限的時(shí)間里提高學(xué)習(xí)效率是*提高的關(guān)鍵。提高效率的最有效方法是列一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按照表中時(shí)間來安排學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣當(dāng)然就省下不少胡思亂想的時(shí)間。不過一些學(xué)生包括我在內(nèi)，我們的毅力不如人，恐怕難以長久堅(jiān)持。不過，每天晚上做作業(yè)之前花上幾分鐘大致規(guī)劃一下晚上的安排是重要的，建議先認(rèn)真看書和復(fù)習(xí)上課筆記，真正把知識點(diǎn)搞懂弄透再開始做作業(yè)。題目本身就是檢驗(yàn)?zāi)愕闹R的牢固程度，在掌握知識的基礎(chǔ)上鞏固提高，所以要充分發(fā)揮題目的作用，一定要先熟練掌握知識。

對于做題的多少一直是個(gè)有爭議的問題，題目做多了，就成了“題海”戰(zhàn)術(shù)，不做嘛，哪來熟能生巧?我對做題的看法是：勿過多，但求廣，善歸納，積經(jīng)驗(yàn)。這十二個(gè)字是我十年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)之談。現(xiàn)在的中考考得是學(xué)生開放式思維，講究思想方法，是能力的體現(xiàn)。平時(shí)能力的訓(xùn)練也在于對類似題型及解題方法的總結(jié)與歸納，這樣既能理清思路，也大大提高了做題的效率，同時(shí)為初三下學(xué)期系統(tǒng)復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。